EJERCICIOS SOBRE LA CIENCIA Y LA CULTURA ROMANA

1. Completa el siguiente cuadro:

PERSONAJE	SIGLO	CAMPO	HECHOS DESTACADOS
Tales de Mileto
Pitágoras
Herodoto
Sócrates
Platón
Hipócrates
Aristóteles
Aristarco
Arquímedes
Eratóstenes

SOLUCIONES:

PERSONAJE	SIGLO	CAMPO	HECHOS DESTACADOS
Tales de Mileto	VII-VI a.C.	Astronomía y matemáticas	Dio una explicación del universo sin recurrir a poderes sobrenaturales.
Pitágoras	VI a.C.	Matemáticas	Sentó las bases de la geometría.
Herodoto	V a.C.	Historia	Considerado el padre de la historia. Separó las leyendas de los hechos.
Sócrates	V-IV a.C.	Filosofía	Está considerado el padre de la ética la filosofía mora.
Platón	V-IV a.C.	Filosofía	Defendió el mundo de las ideas. Proponía acturar conforme a la razón.
Hipócrates	V-IV a.C.	Medicina	Creador de la medicina científica. Rechazó las explicaciones mágicas.
Aristóteles	IV a.C.	Filosofía	En su Lógica, sentó las bases del razonamiento.
Aristarco	IV-III a.C.	Astronomía	Investigó sobre la rotación y la traslación de la tierra
Arquímedes	III a.C.	Física y matemáticas	Formuló el principio de Arquímedes, estableci´la ley de la palanca e inventó la polea compuesta.
Eratóstenes	III-II a.C.	Geografía	Demostró que la tierra es esférica y realizó un mapa del mundo.

EJERCICIOS SOBRE LAS ETAPAS DE GRECIA

1. Indica a qué etapa de la historia de Grecia corresponden estos hechos:

- Expansión por el Mediterráneo:

- Guerras médicas:

- Conquistas de Alejandro Magno:

- Guerra del Peloponeso:

- Aparición de las polis.

2. Define estos términos: polis, colonia y helenismo.

3. ¿Por qué los griegos nunca formaron un estado?

4. ¿Cuales son las etapas de la historia de Grecia?

5. ¿Dónde se localizaban la mayor parte de las polis? ¿Por qué?

6. Explica qué es una colonia.

7. ¿Quiénes se enfrentaron en las guerras médicas? ¿Por qué?

8. ¿Por qué estalló la guerra del Peloponeso? ¿Qué consecuencias tuvo?

9. ¿Quién fue Alejandro Magno?

10. ¿Qué son las monarquías helenísticas?

SOLUCIONES

1. Indica a qué etapa de la historia de Grecia corresponden estos hechos:

- Expansión por el Mediterráneo: Época arcaica.

- Guerras médicas: Época clásica.

- Conquistas de Alejandro Magno: Época helenística.

- Guerra del Peloponeso: Época clásica.

- Aparición de las polis: Época arcaica.

2. Define estos términos: polis, colonia y helenismo.

- Polis: Ciudad- Estado. Eran ciudades con un gobierno, unas leyes y un ejército propios.

- Colonias: Eran comunidades independientes que se establecían en zonas costeras fuera de Grecia y que mantenían los dioses, las costumbres y la organización de la polis de la que procedían.

- Helenismo: Llamamos helenismo a la expansión de la cultura griega por Asia y el norte de África y a  la fusión de la cultura griega con la oriental.

3.¿Por qué los griegos nunca formaron un estado?

Porque la Península Balcánica estaba formada por estrechos valles aislados entre sí por montañas y la comunicación era muy complicada.

4. ¿Cuales son las etapas de la historia de Grecia?

Etapa arcaica, clásica y helenística.

5. ¿Dónde se localizaban la mayor parte de las polis? ¿Por qué?

En islas o en zonas cercanas al mar, porque el Mediterráneo se convirtió en la principal fuente de subsistencia.

6. Explica qué es una colonia.

Eran comunidades independientes que se establecían en zonas costeras fuera de Grecia y que mantenían los dioses, las costumbres y la organización de la polis de la que procedían.

7. ¿Quiénes se enfrentaron en las guerras médicas? ¿Por qué?

Los griegos contra los persas, por la expansión territorial que habían iniciado estos últimos por tierras griegas.

8. ¿Por qué estalló la guerra del Peloponeso? ¿Qué consecuencias tuvo?

Estalló por el auge político, económico y cultural de Atenas durante el siglo V a.C. que amenazó los interes de otras polis, como el caso de Esparta. Las consecuencias fueron la debilidad de las polis griegas, la crisis económica, las grandes pérdidas demográficas y materiales, etc.

9. ¿Quién fue Alejandro Magno?

Fue el hijo de Filipo II de Macedonia y uno de los grandes generales de toda la historia. Formó un imperio que se extendía por Persia, Mesopotamia, Siria y Egipto.

10. ¿Qué son las monarquías helenísticas?

Son las monarquías que formaron tras la muerte de Alejandro Magno. Surgieron cuando sus generales se dividieron el territorios y adoptaron el título de reyes.

EJERCICIOS DE LA EDAD DE LOS METALES

EJERCICIOS

 1. ¿Cómo modificaron los metales la forma de vida?
 2. ¿Qué nuevas ocupaciones surgieron durante la Edad de los Metales?
 3. ¿Por qué el arado fue un invento tan importante?
 4. ¿Qué aldeas fueron las grandes beneficiadas durante la Edad de los Metales?
 5. ¿Cuándo comenzó la Edad de los Metales?
 6. ¿Qué avances trajo consigo el invento de la rueda y la vela?

 SOLUCIONES

 1. ¿Cómo modificaron los metales la forma de vida?

 Los metales no abundan en todas partes, por lo que se desarrolló el comercio entras las zonas ricas en metal y las demás.
Las aldeas situadas en las rutas comerciales se enriquecieron, aumentaron su población y se convirtieron en pequeñas ciudades. Crecieron las luchas para controlar las zonas más ricas y unos pueblos dominaron a otros.
Surgieron nuevas ocupaciones: los guerreros defendían la población, los sacerdotes se ocupaban de los ritos religiosos y los comerciantes que se dedicaban a comprar y vender.
Se incrementaron las divisiones sociales: los sacerdotes, los guerreros y las personas ricas adquirieron una situación privilegiada.

 2. ¿Qué nuevas ocupaciones surgieron durante la Edad de los Metales?

Surgieron nuevas ocupaciones: los guerreros defendían la población, los sacerdotes se ocupaban de los ritos religiosos y los comerciantes que se dedicaban a comprar y vender.

 3. ¿Por qué el arado fue un invento tan importante?

El arado permitió arar más extensión de terreno y a mayor velocidad que con la azada pues usaba la fuerza de tiro de los animales.

 4. ¿Qué aldeas fueron las grandes beneficiadas durante la Edad de los Metales?

Las aldeas situadas en las rutas comerciales se enriquecieron, aumentaron su población y se convirtieron en pequeñas ciudades.

 5. ¿Cuándo comenzó la Edad de los Metales?

Empezó hace unos siete mil años.

 6. ¿Qué avances trajo consigo el invento de la rueda y la vela?

   
La rueda mejoró los transportes, porque permitió trasladar grandes cantidades de mercancías en carros. La vela hizo posible utilizar la fuerza del viento, lo que a su vez permitió que los barcos fueran mayores y trasportaran a más personas y mercancías en carros.
  

EJERCICIOS DE EGIPTO

ACTIVIDADES

1. ¿En qué continente se desarrolló la civilización egipcia? ¿En qué parte del mismo?

2. ¿Qué eran las tierras rojas y las tierras negras?

3. ¿Cuánto duró la historia del antiguo Egipto? ¿Entre qué fechas sucedió?

4. Enumera las etapas de la historia del antiguo Egipto

5. Cita una característica de cada etapa

6. ¿Qué provocó el final de la historia de Egipto?

7. ¿Crees que la expresión "Egipto, don del Nilo" es correcta para describir la civilización egipcia?¿Por qué?

SOLUCIONES

1. ¿En qué continente se desarrolló la civilización egipcia? ¿En qué parte del mismo?

Se desarrolló en África. junto al río Nilo, en un territorio bañado por el mar Mediterráneo al norte y por el mar Rojo.

2. ¿Qué eran las tierras rojas y las tierras negras?

Las tierras rojas era el nombre que los egipcios daban al desierto, a las tierras que no eran bañadas por el Nilo. Las tierras negras eran aquellas cercanas al río, porque las aguas dejaban allí un fértil barro oscuro en el que se sembraba.

3. ¿Cuánto duró la historia del antiguo Egipto? ¿Entre qué fechas sucedió?

Desde al año 3100 a.C. hasta el año 31 a.C. cuando numerosos pueblos extranjeros, asirios, persas, griegos y romanos, invadieron Egipto

4. Enumera las etapas de la historia del antiguo Egipto

Imperio Antiguo, Imperio Medio e Imperio Medio

5. Cita una característica de cada etapa

Imperio Antiguo: Se establecieron las bases del Estado y de la sociedad de Egipto.
Imperio Medio: Se conquisstó Nubia y se realizaron campañas en Libia y Siria.
Imperio Nuevo: Fue la época de más esplendor.

6. ¿Qué provocó el final de la historia de Egipto?

La invasión de numerosos pueblos extranjeros, asirios, persas, griegos y romanos.

7. ¿Crees que la expresión "Egipto, don del Nilo" es correcta para describir la civilización egipcia?¿Por qué?

Sí, es correcta porque el Nilo era la principal fuerte de vida para la población.

LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES

EJERCICIOS

1- ¿Qué hecho marca el comienzo de la historia?

2- ¿Qué rasgos compartieron las primeras civilizaciones?

3- ¿Por qué se llaman fluviales a las primeras civilizaciones?

4- ¿Qué son los funcionarios? ¿Por qué surgieron?

5- ¿Junto a qué ríos se desarrollaron las civilizaciones fluviales?

6- ¿Por qué se llama fluviales a las primeras civilizaciones?

7- ¿Qué son los pictogramas? ¿Y la escritura cuneiforme?

8- ¿Qué quiere decir que la sociedad estaba jerarquizada?

SOLUCIONES

1- ¿Qué hecho marca el comienzo de la historia?

La aparición de la escritura.

2- ¿Qué rasgos compartieron las primeras civilizaciones?

Un poder político fuerte, una sociedad muy jerarquizada y la construcción de grandes obras.

3- ¿Por qué se llaman fluviales a las primeras civilizaciones?

Porque surgieron en torno a grandes ríos

4- ¿Qué son los funcionarios? ¿Por qué surgieron?

Los funcionarios son trabajadores del estado. Surgieron por la necesidad de los reyes de crear un cuerpo que se ocupara de administrar sus posesiones

5- ¿Junto a qué ríos se desarrollaron las civilizaciones fluviales?

Mesopotamia entre los ríos Tigris y Eúfrates; Egipto en torno al Nilo; India en torno al Indo; y por último, la civilización china junto a los ríos Huang-Ho y Yangtse.

6- ¿Por qué se llama fluviales a las primeras civilizaciones?

Porque surgieron en torno a grandes ríos.

7- ¿Qué son los pictogramas? ¿Y la escritura cuneiforme?

Un pictograma es un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura. La escritura cuneiforme surge proque se utilizaban en ella signos con forma de cuña.

8- ¿Qué quiere decir que la sociedad estaba jerarquizada?

Qué había clases sociales muy marcadas. En este caso una minoría de privilegiados y una mayoría sometida.

EJERCICIOS DE LA PREHISTORIA

1- Completa el siguiente cuadro: 

	PALEOLÍTICO	NEOLÍTICO
TEMAS
FORMA
COLORES
EJEMPLOS

2- Define los siguientes términos: 

-          Necróplis:

-          Venus:

-          Tribu:

-          Bifaz:

-          Lasca:

-          Hominización:

-          Homo habilis:

-          Ardipithecus:

3- Explica las etapas de la Prehistoria indicando de cuándo a cuándo van: 

 4- Responde brevemente 

a) ¿Qué fue lo primero que diferenció a los seres humanos de los primates?

b)¿De qué se alimentaban durante el Paleolítico?

c) ¿Cuáles fueron los primeros avances técnicos del Neolítico?

d) Nombra las tres etapas de la Edad de los Metales en orden

e)Explica la diferencia entre nómada y sedentario.

f)Explica qué son los monumentos megalíticos y nombra los más importantes

SOLUCIONES

1- Completa el siguiente cuadro: 

	PALEOLÍTICO	NEOLÍTICO
TEMAS	Animales	Figura humana
FORMA	Realista	Esquemática
COLORES	Polícroma	Monócroma
EJEMPLOS	Lascaux (Francia) Altamira (España)	Pintura levantina (España)

2- Define los siguientes términos: 

-          Necróplis: Enterramientos colectivos del Neolítico, generalmente situados fuera de las ciudades

-          Venus: Pequeñas esculturas paleolíticas que representaban mujeres con los órganos sexuales muy desarrollados y que se pensaban que propiciarían la fertilidad de las mujeres de la tribu

-          Tribu: Unión de varias familias durante el Paleolítico.

-          Bifaz: Hacha de piedra paeolítica, de piedra, y que cortaba por las dos caras.

-          Lasca: Lámina que se desprendía de otra piedra y que se utilizaba para fabricar herramientas durante el Paleolítico.

-          Hominización: Proceso evolutivo del ser humano

-          Homo habilis: Su nombre quiere decir "hombre hábil", y se llama así porque fue la primera especie capaz de elaborar herramientas

-          Ardipithecus: Se cree que es nuestro antepasado más antiguo. Era bípedo y poseía un cerebro pequeño similar al de los chimpancés.

3- Explica las etapas de la Prehistoria indicando de cuándo a cuándo van: 

 4- Responde brevemente 

a) ¿Qué fue lo primero que diferenció a los seres humanos de los primates?

 Bipedismo, pulgar oponible y mayor capacidad craneal.

b)¿De qué se alimentaban durante el Paleolítico?

 Caza, pesca y recolección.

c) ¿Cuáles fueron los primeros avances técnicos del Neolítico?

 La piedra pulida, los tejidos y la cerámica.

d) Nombra las tres etapas de la Edad de los Metales en orden

 Edad del Cobre, Edad del Bronce y Edad del Hierro.

e)Explica la diferencia entre nómada y sedentario.

 Nómada es que se desplaza de un sitio a otro (Paleolítico) y sedentario que permanece en el mismo sitio (Neolítico)

f)Explica qué son los monumentos megalíticos y nombra los más importantes

 Son monumentos realizados con grandes bloques de tierra durante el final del Neolítico y el principio de la Edad de los Metales. Los principales son: el menhir, el cromlech y el dólmen.

EJERCICIOS DE SIGLOS Y AÑOS

   1- Indica a qué siglo corresponden los siguientes años:

   - 2012:                                          - 1916:

   - 1315:                                          - 345:

   - 1104:                                          - 904:

   - 36:                                              - 1400:

   - 1814:                                          - 1875:

   - 43:                                              - 2005:

   2- Completa el siguiente cuadro:

Siglos	Años
I	Del año 1 al año 100
II	Del año 101 al año 200
III	Del año 201 al año 300

   SOLUCIONES

   1- Indica a qué siglo corresponden los siguientes años:

   - 2012: XXI                                  - 1916: XX

   - 1315:  XIV                                 - 345 :IV

   - 1104:  XII                                  - 904: X

   - 36:  I                                           - 1400: XIV

   - 1814: XIX                                  - 1875: XIX

   - 43:  I                                           - 2005:XXI

 2- Completa el siguiente cuadro:

Siglos	Años
I	Del año 1 al año 100
II	Del año 101 al año 200
III	Del año 201 al año 300
IV	Del año 301 al año 400
V	Del año 401 al año 500
VI	Del año 501 al año 600
VII	Del año 601 al año 700
VIII	Del año 701 al año 800
IX	Del año 801 al año 900
X	Del año 901 al año 1000
XI	Del año 1001 al año 1100
XII	Del año 1101 al año 1200
XIII	Del año 1201 al año 1300
XIV	Del año 1301 al año 1400
XV	Del año 1401 al año 1500
XVI	Del año 1501 al año 1600
XVII	Del año 1601 al año 1700
XVIII	Del año 1701 al año 1800
XIX	Del año 1801 al año 1900
XX	Del año 1901 al año 2000
XXI	Del año 2001 al año 2100